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11月13日，上饒市信州區(qū)教研中心視導(dǎo)組一行蒞臨沙溪中心小學(xué)，開展了全方位教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)組以“聽、看、查、議”的方式，為學(xué)校教學(xué)工作精準(zhǔn)把脈，助力教師專業(yè)成長，推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

深入課堂，聽課問診明方向

視導(dǎo)組專家們根據(jù)學(xué)校學(xué)科分布，深入語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、美術(shù)、音樂、體育、信息科技等多個學(xué)科的課堂。授課教師們精心準(zhǔn)備，以飽滿的熱情、清晰的教學(xué)思路、靈活的教學(xué)方法，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。課堂上，師生互動積極，探究氛圍濃厚，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。

語文課堂上，蘇思圓老師的課題《盼》通過任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，成功體會了作者如何圍繞中心選材與細(xì)致描寫。學(xué)生能學(xué)以致用，將“寫作密碼”遷移至自身生活片段描寫中，效果良好。

余柔芯老師執(zhí)教的三年級語文《習(xí)作課——五感寫作法》課，學(xué)習(xí)了用“五感寫作法”描寫物品。以柚子為例，通過看外形、摸表皮、聞香氣、嘗味道、聽聲音，全方位感知事物。同學(xué)們積極仿寫桃子，掌握了如何調(diào)動感官，讓描寫更生動具體。

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